本书的作者StanislasDion是世界上最有影响力的认知神经科学家之一，是欧洲脑科学研究的领导者，也是脑科学领域的世界级人物。在《大脑与阅读》中，狄翁从史前符号追溯到人物的产生。他通过大量的实证研究，提出并论证了阅读教育是“神经元的再利用”的假设，批判了历史上洛克
